故徐徐翻，喜欢萌，圆润。
附拼，页插画，供阅读。
若颜料，释颜料源，涂彩。错。
“流畅讲故，必须识故。聪，讲故，该简单吧？”
懂：“故识，讲故，吗？”
。
二迫及待礼，揪袖摇摇。
“！喜喜欢？”
包二类似，兜倔强威武牛。
二释，摸牛，睛黏，落链，包空空。
惊呆，底片氤氲，礼吗？哥？哥？
委屈及倾泻，指：“礼院。”
“啊？院，怎？”泪缩，二噌噌蹭跑院找礼。
翻草丛、惊鸡、钻鸡窝、爬树翻找礼，差掀翻屋顶。
雯雯，巴巴。
观察雯雯偏，虽怕，沟。尚且，陌敢。
训练：“雯雯？”
雯雯睛瞪圆，礼吗？？
踌躇阵，落。胆怕，礼。
，属礼拿背包，憨态掬狗。
睛顿亮，俯，，谢谢拼。
“客哟！”
背包琴。
，示范吹段，睛即刻亮，喜欢礼。
“达绪，。”继续补充，“课铃，麻烦帮吹琴替铃吗？”
酷吧！
怎拿？
盯琴虎视眈眈，连忙琴塞兜，压，。
遗憾，二咻咻扛礼。
，扛，礼竟型铁铲，挂红丝绸。
“找圈，红，礼吧？”二脸痛，威武。
破铁铲干嘛呀！
“恭喜找武器。”
“啊？”二挠挠，瞥铁铲，普普呀！怎武器？
“拿铁铲，陆嘉佑，城市建设。
童园需沙区，愿帮忙沙铲，课程，领建设属城堡吗？”
喜欢沙，尤二喜颜：“啊啊啊，愿！”
“哇，棒啊！”跟欢呼。
：“，获取必须达件哦。”
“件？”
即。
“玩沙，二负责落沙。注泥土石哦！”
二鸡啄米：“保证完务！”
，转：“启件简单，钻树洞，？”
欣喜，忘拼，示慎。
根据系统据铃观察，二虽泼，运量足够，哈。
沙砾泥土、石挑，沙砾断，锻炼耐，培养细习惯。
胆怕黑，钻较昏暗树洞，慢慢祛除底害怕。
剩雯雯五拿礼，晚晚犹豫，该该，五积极。
“姐姐，礼呀，咯~~”
督促雯雯，赶忙：“礼~~呀？”
“！”
箱拿包精致，颜亮，毛绒玩具漂亮兔。
“哇塞，怎兔？！”雯雯兴奋尖，摸兔急包。
五催促，包，拿根仙棒。
仙棒琴系统品，琴精致，配艳丽，符合审。
“简……漂亮！”雯雯摸仙棒，仿佛刻仙，“干嘛呀？”
“仙棒具，隔段衣服，雯雯仙挑款式？”
穿掌握？
较臭屁二赶紧讨雯雯：“妹妹，喜欢爸爸穿衣服，足吗？”
五挤：“、绿，爸爸穿，纯绿，……”
“彩。”替补充。
“，彩！”
，雯雯排，半注。，跟，弥漫激，慎答求。
悄悄摇，帮似乎忘雯雯选择恐惧症。
五礼待达极限，雯雯，即窜：“，轮啦！礼棒，？”